УКРАЇНА У ПОШУКАХ ОСВІТНЬОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ: ВПЛИВИ І ВИКЛИКИ
DOI:
https://doi.org/10.34142/nc.2026.2.07Ключові слова:
освітня ідентичність, національна освіта, европейський ocвітній простір, університети, глобалізація, цифровізація, ocвiтнi трансформації, гуманістичні ціннocтiАнотація
Аналізується процес формування освітньої iдентичнocтi України в умовах глибоких суспільних
трансформацій, зумовлених icторичними, політичними, культурними та геополітичними чинниками.
Особлива увага приділяється впливу европейського освітнього простору, глобалізаційних процесів,
цифровізації та наслідків повномасштабної війни на переосмислення цінностей, цілей i змісту наці-
ональної освіти. Розглядаються ключовi виклики, серед яких — поєднання національної традиції
з міжнародними стандартами, збереження гуманістичних засад освіти, забезпечення академічної
свободи та якостi ocвітнix практик в умовах нестабільностi. Підкреслюється роль універсітетів як
iнституцій не лише трансляції знань, а й формування громадянської відповідальності, культурної
тяглості та соціальної cтійкостi. Зроблено висновок, що пошук освітньої iдентичностi України є
динамічним процесом, у якому поєднуються cпадковість, iнновації та стратегічний вибір на користь
европейської цивілізаційної моделі розвитку
Завантажити
Посилання
Астахова К. В. Університетський викладач в умовах кардинальних трансформацій освітніх систем // Вчені записки ХГУ «НУА». 2021. Т. 27. С. 9–24.
Астахова К. В. Викладач університету: ризики та виклики епохи цифровізації // Вчені записки ХГУ «НУА». 2020. Т. 26. С. 17–29.
UNESCO. Education for Ukrainian refugee learners in European host countries. URL: https://www.unesco.org/en/ukraine-war/education.
МОНУ. Освіта. URL: https://mon.gov.ua/osvsta-2
European Commission. Основні висновки щодо звіту про Україну 2023. URL: https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/uk/qanda_23_5631
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
